11月12日上午，在我校研究生课堂嘉宾讲学支持计划的支持下，澳门大学教授洪泽应邀做客社会与心理学院研究生课堂，带来题为“Qualitative Research, Case Studies, and the Growth of Social Scientific Knowledge”（质性研究、案例研究与社会科学知识的增长）的专题报告。心理学及应用心理学专业多名师生参与，共同探讨质性研究在社会科学领域的应用之道。
讲座中，洪泽聚焦质性研究方法，重点阐释案例研究如何通过揭示量化研究无法涵盖的意义、背景与过程，推动社会科学知识的发展。系统梳理质性研究设计的适用范畴与独特价值，结合经典案例针对性回应了学界对案例研究的五种常见误解，凸显其在社会学领域的不可替代性从三角验证、反身性思考及清晰案例边界三个维度，提出提升研究严谨性的具体方法。
为增强内容说服力，结合心理学及相关领域的经典案例，展示质性研究的实际影响力。最后，分享在西南地区诺苏族中的民族志研究成果，通过“辨胎”这一现象介绍导致性别预言预测准确性被高估的社会和认知因素。
展开剩余45%提问互动环节，围绕实地研究中工作量的界定，如何利用过往民族志的研究结果等问题进行深入探讨交流。
本次讲座为我校师生搭建了接触前沿研究方法的平台，有效拓宽学术视野，对提升社会科学相关学科的研究水平具有积极意义。
撰稿：陈淑宁
审稿：孙 铃
编辑：刘 莹
初审：刘明旭
审核：肖土盛
发布于：北京市天创网提示：文章来自网络，不代表本站观点。
